Universidad Médica de Villa Clara reinicia su curso escolar

A partir del 5 de septiembre para dar continuidad al segundo semestre del curso 2021-2022.

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Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
A partir del 5 de septiembre reinicia el período lectivo del segundo semestre en la Universidad Médica de Villa Clara. (Foto: Ramón Barreras Valdés)
Ricardo R. González
Ricardo R. González
@riciber91
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02 Septiembre 2022

La vitalidad del estudiantado, su ir y venir por los pasillos centrales, y la búsqueda del caudal de saberes, volverá a sentirse en la Universidad Médica villaclareña a partir de este 5 de septiembre con el reinicio del segundo perí­odo correspondiente al curso escolar 2021-2022.

Ya pasaron las vacaciones,  y comienza una  etapa con agudas dificultades que demandará alternativas, ingenio y creatividad, como lo reconoció el Dr. Jesús Endo Milán, vicerrector académico de la institución, al realizar, en plenario, una panorámica de lo disponible y los retos a enfrentar.

Reunión de análisis para el reinicio del curso en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, Cuba.
Los asistentes al análisis aportaron sus consideraciones. (Foto: Ramón Barreras Valdés)

Están acondicionados los escenarios docentes y asistenciales en el centro que, hasta el cierre de mayo, notificaba una matrí­cula de 9354 estudiantes cubanos y 236 extranjeros en un perí­odo a culminar en el venidero febrero.

Al auscultar los preparativos para el proceso lectivo se insiste en un denominador común: el predominio de la calidad, ya que resulta inconcebible la formación de los educandos con planes de estudios superfluos o mediante un aprendizaje atado, de manera exclusiva, a libretas y notas de clase. Corresponderá a los alumnos alcanzar la excelencia en su preparación, atender al máximo a sus profesores de cátedra, investigar, recurrir a las diversas fuentes bibliográficas, comparar y sacar conclusiones para el desarrollo del intelecto.  

Dr. Jesús Endo Milán, vicerrector académico de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, Cuba.
Correspondió al Dr. Jesús Endo Milán, vicerrector académico de la institución, presentar los detalles preparatorios y las condiciones actuales para enfrentar el reinicio del curso. (Foto: Ramón Barreras Valdés)

Las miradas de la alma mater de la medicina en el territorio van más allá, y se detiene en esos especialistas en Medicina General Integral (MGI) que cuentan con su tí­tulo, pero les resulta imprescindible continuar la superación. Villa Clara  tiene habilitados 856 consultorios y constituye la segunda provincia del paí­s con mayor cifra de estos galenos incorporados a otras funciones, como expresara el Dr. Yoel Pérez Garcí­a, vice primer jefe del Departamento de la Esfera Social del Comité Central del Partido, presente en el análisis.

Entre tantos apuntes se ratificó la práctica de los alumnos en los hospitales como algo esencial;  el aula brinda la teorí­a, pero el ejercicio y el ví­nculo con los pacientes son de primer orden. En tal sentido, se especificó que se evidencia la congestión de estudiantes en Medicina interna en el hospital Arnaldo Milián Castro, agravada por la prolongada reapertura, aún por etapas, del hospital militar Comandante  Manuel Fajardo Rivero, y también es elevada la relación estudiante-profesor en la Ginecologí­a y Obstetricia en Placetas.

En este sentido la Dra. Fidela Reyes Obediente, directora nacional de pregrado, remarcó la necesidad de combinar la teorí­a con la práctica, que el estudiante palpe en la realidad lo que expresa la teorí­a, unido a la formación a partir de una buena clase, que se recuerde al profesor por sus conocimientos y habilidades comunicativas, por un pase de visita ejemplar, y por una consulta que combine la sapiencia con la ética.

El centro médico de educación superior en el territorio dispone de 11 carreras en la formación profesional y otras tantas en las correspondientes a ciclos cortos y de técnicos medios de noveno y de duodécimo grados, en tanto los posgrados acumulan récord, a la vez que sobresalen las alianzas con la Universidad Central «Marta Abreu » de Las Villas y la Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM).

A la formación doctoral de Villa Clara, que incluye, además, a Cienfuegos y Sancti Spí­ritus, se le dedicó un tiempo de valoraciones, porque impera incentivar la actividad, sin dar la espalda a la impostergable acreditación internacional de la institución en la que debe pensar el colectivo.

Realidades del camino

La apertura de las aulas tiene múltiples limitantes que imponen el despliegue de alternativas en momentos que se conjugan con la difí­cil coyuntura energética.

Zaily Quintana Pérez, jefa de la carrera de Enfermerí­a en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
La necesidad de la formación de personal de Enfermerí­a en servicios vitales como la Terapia Intensiva y la Neonatologí­a fue enfatizada por Zaily Quintana Pérez, al frente de esta carrera. (Foto: Ramón Barreras Valdés)

Existen municipios, como los situados al norte del territorio, en que se reclama que los estudiantes aspiren a carreras de ciencias médicas para cubrir las necesidades en el propio lugar, y así­ evitar el traslado galenos a esas demarcaciones o la fluctuación de trabajadores de un municipio a otro.

Se habló de dificultades y retos en la especialidad de Enfermerí­a, sobre todo en la atención especializada y vital en servicios de Terapia Intensiva y Neonatologí­a, como bien expuso Zaily Quintana Pérez, al frente de esta carrera.

En Sagua la Grande urge la formación de especialistas en Pediatrí­a, Urologí­a, Cirugí­a y Anestesiologí­a y Reanimación, como municipio que cuenta con su Facultad de Ciencias Médicas, y que no está exenta de los contratiempos que marcan la vida cubana.

Y no son ajenas las dificultades existentes en la residencia estudiantil de la institución central, que presenta un edificio cerrado en su área principal, cuya conclusión está prevista para el próximo curso escolar.

Dificultades materiales, problemas constructivos, avanzado deterioro de las redes hidrosanitarias,  mal  estado de conexiones eléctricas, de la carpinterí­a y la deficiente iluminación figuran entre los inconvenientes, aunque no resultan impedimentos para continuar la formación de los alumnos.

A la hora del resumen no escapan las situaciones con la alimentación, pero tampoco los avances notorios en materia de ciencia y técnica, en la atención a los procesos de pre y posgrados, la calidad cientí­fica como cualidad a predominar, y las acciones de las organizaciones polí­ticas, estudiantiles, sindicales y de la ANIR (Asociación Nacional de Innovadores y Racionalizadores) en la búsqueda de alternativas y soluciones.

Si hay algo a destacar es que la Universidad Médica no constituye solo un incentivo docente,   porque dispone del plano asistencial y su ví­nculo con las comunidades con participación activa de su baluarte estudiantil a través de la FEEM (Federación de Estudiantes de la Enseñanza Media) y la FEU (Federación Estudiantil Universitaria).

Reunión de análisis para el reinicio del curso escolar en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
Los participantes defendieron el principio de la calidad como factor decisivo para la formación de los educandos. (Foto: Ramón Barreras Valdés)

El reinicio del segundo semestre está a las puertas; sin embargo, para el Dr. Jesús Endo Milán la vida es continua e indetenible en perspectivas, por lo que ya se trabaja en el venidero curso escolar, que marca su inicio en febrero para los educandos de nuevo ingreso. Entonces, el estimado de matrí­cula ascenderá a 2200 alumnos en la totalidad de las carreras.

Serguey Martí­n Guerra, miembro del Buró Provincial del Partido, los doctores Leonardo Quintero Matos, del secretariado nacional del Sindicato de Trabajadores de la Salud, y Juan José Pulido, director de Salud en la provincia, entre otros funcionarios, participaron en este examen de preparativos y retos que a pesar de coyunturas adversas que rigen en el paí­s está listo para el reinicio del curso sin declinar el optimismo.  

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