Gretel me saluda y se sienta en silencio en un sillón de la sala de su casa. En una pequeña mesita, una laptop encendida atesora sus sobrecogedores poemas, con los que obtuvo recientemente el Premio Argadini del XI Certamen Literario Rosetta en la categoría de Autor, en España, otorgado a personas con «cualquier tipo de discapacidad e independientemente del colectivo o grupo social al que pertenezcan » según expresa la asociación organizadora del evento (*).
Con el cuadernillo Nueva extracción de la piedra de locura, compuesto por una treintena de poemas, la santaclareña Gretel Hernández Castro no dejó lugar a dudas al jurado que le concedió el galardón.
Tiene 22 años de edad, pero desde adolescente muestra en sus poemas una madurez y forma de pensar propias de una persona experimentada en la vida. Nadie queda impasible al leer uno de sus escritos, ni el mismísimo poeta Luis Manuel Pérez Boitel, ni el realizador radial Fernando González Castro (Premio Nacional de Radio) ni el periodista, escritor y editor Yandrey Lay Fabregat.
Cuando cursaba la secundaria a Gretel le diagnosticaron Trastorno Generalizado del Desarrollo. Síndrome de Asperger (**), pero ello no le ha impedido expresar a través de la escritura y también del dibujo los múltiples y profundos sentimientos que yacen dentro de sí.
Apenas duerme de noche. Varios de sus poemas han surgido en la madrugda de su mente y corazón, otros en cualquier momento del día. Es totalmente autodidacta y no ha pasado ningún taller o curso para aprender a escribir poesía.
Cuenta Gretel que el premio la dejó sorprendida, pues «no esperaba ganar nada. No tenía muchas esperanzas. Pero, por supuesto, me puse feliz », comenta al inicio de nuestra conversación que sostuvo de manera diáfana, con respuestas directas y profundamente honestas.
¿Por qué escribes poesía?
Más que escribir poesía lo que hago es expresar lo que siento. Solo busco desahogarme cuando escribo. Expreso lo que se me ocurre en ese momento, las impresiones que he sentido y vivido. Todo lo que observo y me sucede, trato de reflexionar sobre eso.
¿Cuándo comenzaste a escribir?
Desde los once años, pero solo como pasatiempo. En ese instante no escribía poesía, más bien eran fantasías que hacía solo para mí. Luego, a los 15 o 16 años empecé a centrarme en temas más maduros, que no eran solo para mí sino que podían ser leídos por todos los demás.
¿Qué libros o autores te interesaron desde niña?
Me comenzaron a atraer las letras inglesas y la literatura rusa. Cuando estaba en sexto grado leía textos no muy apropiados para mi edad: Drácula, Sherlock Holmes, Frankestein, incluso El Padrino.
¿En qué momento los leías?
En mis ratos libres en la escuela.
Imagino que fueras de las pocas estudiantes dedicadas a leer ese tipo de literatura. A los muchachos de ahora les gustan más la música, como…
El reguetón.
Sí, así mismo. A propósito de música, ¿cuál te gusta más?
Yo soy más de rock.
¿Te gusta más el rock? ¿Qué grupos o cantantes, principalmente?
Más bien me gusta el rock del tipo gótico
¿Evanescence?
Sí, Evanescence, la cantante Tarja Turunen, y otros.
¿En qué momento escribes? ¿Qué te inspira?
Suelo escribir todos los días. Lo hago como pasatiempo. Hacerlo es un sentimiento o una idea que quiero expresar. Más que inspiración solo pienso en algo, lo que sea, y trato de transmitirlo, de sentirlo para luego plasmarlo. No sé si lo hago bien o mal, pero es lo que siento.
Bueno, acabas de ganar un premio en España, creo que lo haces muy bien. Cuando terminas un poema, ¿lo revisas?
No suelo revisarlo. De hacerlo, generalmente sería mientras estoy escribiendo. Cuando termino, para mí es un asunto concluido.
¿Qué poetas te gustan más y han influido en ti?
Yo no leo poesía. No tengo ninguna influencia.
Tienes 22 años y estás en la flor de la vida. ¿Por qué esa recurrencia al sufrimiento, la soledad y la muerte en tus poemas?
Yo pasé una adolescencia muy fuerte. Por ejemplo, el tema de la escuela a mí me golpeó mucho. Al principio sufrí bullying, luego solo me aislé en la escritura. Siempre tuve odio al bullicio y fui diferente a la media de los estudiantes. Por eso siempre tendía a aislarme y me desestimulé mucho.
Gretel, ¿tienes amigos?
Tengo muchos problemas para socializar. Realmente, en cierto momento tuve algún amigo, pero lo que se dice amigos que me vengan a visitar e interactúen conmigo, actualmente no tengo.
¿Y te gustaría tener amigos?
Como a todo el mundo.
Cuando terminas de escribir, ¿le das a leer tus poemas a alguien?
Sí, a mis padres, quienes me han apoyado en todo. Ellos los enseñan a quien entiendan para comentarlos y compartirlos, sobre todo con mis abuelos.
¿Has dedicado tus poemas a alguna persona en específico?
Algunos los he escrito para mi mamá, pero la mayoría no se las he dedicado a nadie en específico.
¿Cuál de tus poemas prefieres?
Para mí son todos iguales, son como mis hijos.
(*) La Asociación ARGADINI tiene como fines mejorar la calidad de vida, el desarrollo personal, educativo, social, cognitivo y emocional de personas con cualquier tipo de discapacidad e independientemente del colectivo o grupo social al que pertenezcan, así como contribuir a su integración social y laboral.
(**) El síndrome o trastorno de Asperger se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (DSM-IV-Tr). El síndrome de Asperger es bien conocido por ser una parte del espectro de trastornos autísticos cuyas características han sido descritas por Wing y Gold.
El término «síndrome de Asperger » fue utilizado por primera vez por Lorna Wing en 1981, en honor a Hans Asperger, un psiquiatra y pediatra austríaco cuyo trabajo no fue reconocido internacionalmente hasta la década de 1990. Fue reconocido por primera vez en el Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales en su cuarta edición en 1994 (DSM-IV).
Grandes personalidades internacionales han sido diagnosticadas con el síndrome de Asperger, como los científicos Albert Einstein e Isaac Newton, el empresario y fundador de Windows, Bill Gates; los cineastas Steven Spielberg y Tim Burton, y el japonés Satoshi Tajiri, creador de la franquicia Pokémon.
El año 2006 fue declarado el «Año Internacional del Síndrome de Asperger », por cumplirse el centenario del nacimiento de Hans Asperger y el vigesimoquinto aniversario de que la psiquiatra Lorna Wing diera a conocer internacionalmente el trastorno. A partir del año 2007 el día 18 de febrero ha sido declarado Día Internacional Asperger en recuerdo del nacimiento del Dr. Asperger.
Poemas de Gretel Hernández Castro:
EXTRAí‘AR LO QUE NUNCA SE HA TENIDO
Jamás le he visto, nunca lo he conocido, se fue porque nunca llegó.
A veces pienso en la extraordinaria cotidianidad
que había en mirarlo sin verlo; y ahora que no
puedo hacerlo, extraño la ridícula felicidad que
había en pensar que existía.
Me sentía tonta por creer en él y ahora me siento tonta
por haberme sentido así. Es muy doloroso
pensar que ya se fue, cuando ni siquiera estuvo.
VENTANA DE LUZ
Personas sombrías aparecen y miran por las
ventanas, cada noche vienen amigos que no
muestran su rostro, amigos que vienen
después de una representación teatral, no
saludan, no se mueven, no hablan, están
frente a la puerta y no la abren, solo tienen
que abrirla para entrar en la habitación que
no existe, solo tienen que hacer un gesto,
que empujar la puerta pero no lo hacen, no
pueden hacerlo. No son capaces de decir
nada, y estoy hablando en serio.
RUIDOS IDÉNTICOS
El sonido de un cochecito en el
pavimento de una calle y el
sonido de la lluvia cayendo no se
diferencian en nada puesto que
ambos transportan vida.
POEMA DONDE CONFIESO QUE VOY DE MAL A PEOR
Le van a dar seguimiento a mi caso pero de manera
incorrecta planean alejarme del mundo, dejarme sola,
apartarme de todos y yo no quiero eso, si yo no
debiera formar parte de una sociedad no hubiese un
ser humano, sería una mancha en una hoja de papel
totalmente blanco, que yo no me adapto a la sociedad
es muy cierto pero ese no es motivo para huir de ella,
deben de enseñarme a quererla pero si ellos no
quieren hacerlo yo no puedo aprender sola, es por
eso que me tengo que ir.
LUZ Y OSCURIDAD
La oscuridad es relativa; a veces podemos estar inmersos en una noche
nublada y poder ver con la luz de nuestra alma; otras veces, podemos
estar disfrutando del día más soleado y oscurecer el ambiente con
nuestra negrura interna.
ESTATUA VIVIENTE
Cuando voy a la escuela me convierto en estatua.
No camino, no hablo, no respiro.
Los demás se mueven, caminan, hablan y respiran, porque ellos son
personas.
Yo miro con mis ojos de piedra, los colores de sus risas y de sus
conversaciones; pienso que dicen estupideces y también pienso que
daría cualquier cosa por decirlas lo mismo.
Los tontos se transforman en aves que vuelan hasta el lugar donde sus
palabras se convierten en objetos comunes como platos, cubiertos,
cachivaches.
Ese lugar es la Tierra.
Las estatuas somos movidas hasta un museo donde todos nos
contemplan y al rato se van.
Puede que vuelvan.
Y si lo hacen, no dicen nada, no hacen nada, solo se quedan
observando con ojos perplejos e iluminados.
Ser una estatua no es cómo piensa la gente,
Una estatua, no es una simple figura fría, carente de
sentimientos, causa de ser un objeto inmóvil.
Una estatua, es ser un ser cuyos sentimientos palpitan,
son fuertes como las rocas y candentes como el fuego.
Pero no se mueven, si, ¿será porque no quieren
compartirlos por alguna razón?, o, porque simplemente
no pueden hacerlo.